【新北市訊】新北市教育局昨(10)日在中和區秀山國小辦理「2021與佐藤學教授有約—臺日學習共同體夥伴國際視訊研討會」，並邀請宜蘭縣與臺北市教育夥伴一同參與，臺日教育人員近700人線上與會，以「創造探究與協同學習～在新冠肺炎之下也不讓孩子孤單學習」為題，一同思考疫情下的學習共同體教學。
日本全國學習共同體研究大會已辦理10多年，每年從北海道到沖繩都會有幾千人搭機赴會，是重要的學習共同體教育年會。本次因應疫情改為線上研討會，促成第一次臺灣3個城市教育夥伴參與，非常難得。佐藤學教授在專題講座提到，疫情來臨卻也給教育帶來創新的生機。視訊、遠距教學是科技發展下教育的必然現象，如何創造學習的夥伴性、促進學習協同關係、讓教學內容深具探究的引子，是老師不變的責任，同時也帶著大家思考在社會變動中學校的公共性角色，如何為孩子做更多。
 

 

研討會上進行2場課堂影像記錄研討和15場課堂實踐報告，涵蓋高國中小各領域教學，是大會的特色。神奈川縣濱之鄉小學脇坂圭吾老師的社會科教學實踐報告，讓人眼睛為之一亮，他以「人」為中心的課程思考設計，給孩子們在群體二難問題中做決定，沒有正確答案的答案，就是社會決定的日常，反而讓孩子有統整思考的機會和更寛廣的視野。
新興國小鄭詔月老師說，這次課堂研討中，金山駿太老師運用同學相約公園的例子，孩子們自然而然引伸到速率學習，令人驚訝！讓她具體看到生活情境佈題如何設計，對於以學習者為中心的生活素養教學引導，提供一次很直觀的參考。臺灣召集人秀山國小張文斌校長則表示，疫情的社交距離，反而帶著老師脫離座位形式、課堂模式的限制，從核心著手。這次討論會也再次看見課堂實踐中教育的本質與各種可能。
教育局表示，新北市推動學習共同體自101學年度起推動學習共同體迄今邁入第10年，累積超過百校的參與經驗，109學年度學習共同體基地班更由829班增加為937班，為新北市推動全面公開授課的良好基礎，教學上產生質的提升，今年將集結10年推動成果，發表學習共同體專書，將歷年的課程研究、參與式公開授課經驗進行擴散與分享。
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