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教育新聞-新北STEAM教育激發學習熱情 百件優秀作品展現跨域創意實踐力

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新北STEAM教育激發學習熱情 百件優秀作品展現跨域創意實踐力
  • 發佈日期:2025-01-31
  • 截止日期:2025-03-31
  • 發佈單位:新北市政府教育局
  • 類  別:機關新聞
  • 內  容:
  • 一般STEAM組特優光榮國中陳萱蕾同學「創意無限境三層收納多功能手推車」_0_0.jpg
    【新北市訊】新北市教育局推廣跨領域學習,鼓勵各校落實推動STEAM教育,將科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Arts)和數學(Mathematics)五大領域整合於教學中,讓學生在動手實作中發現問題、解決問題,激發學習熱情。113學年度徵選出100件STEAM教育優秀教案及作品,包含45件教案及55件國中小學生作品,充分展現新北市師生在跨領域學習中的無限創意與實踐能力。

    國民教育地方輔導團STEAM跨域分團召集人自強國小校長張明賢表示,STEAM教育不僅僅是跨領域知識的整合,更是一種生活解題的能力,讓孩子在生活中發現問題,再透過STEAM的學習經驗來解決問題,培養創新思維。藝術領域分團召集人民安國小校長王健旺校長表示,113年度的STEAM教案及作品主題豐富多元,不僅掌握住STEAM的核心精神,更展現獨特美感,以學生為中心啟發創意潛能,展現自我風格令人驚艷。

    由中山國小劉美玲老師攜手北市龍山國中洪瑞甫老師設計的《不插電的程式課—編織小確幸》獲藝術STEAM組教案特優。作品結合編織藝術與程式語言,帶領學生了解原住民圖騰和印地安人圖騰不同的美學設計,並以行動顯微鏡及Scratch程式等工具,從實際操作中理解纖維結構和幾何邏輯,創作獨特且富有美感的飲料提繩,實踐生活美學。

    信義國小林佳蓉老師及蔡松軒老師設計的《校園樹木的固碳量知多少!》榮獲一般STEAM組教案特優。課程帶領孩子實際走訪校園,並用平板或積木製作簡易工具量測校園樹木,再上網查詢及精準計算該樹種的固碳量,探討如何減少產生二氧化碳。
     
     
    中山國小劉美玲老師「不插電的程式課」展示學生編織品_0_0.jpg
    新莊國小6年級陳碩鎧、吳姿儀、莊千霈同學作品《存進夢想,點亮回憶》獲藝術STEAM組特優。透過觀察百年校舍的紅磚建築和拱心石學習歷史故事,以窗花拓印技巧學習對稱美感原則,並使用酒精墨水進行彩繪創作作品。三位同學分享,墨水在紙張上移動的效果特別生動有趣,最後製作窗花燈箱時,更發現學習跨域的知識是可以在藝術課中運用,再進而創意發想成作品,特別有成就感!

    光榮國中9年級陳萱蕾同學作品《創意無限境三層收納多功能手推車》獲一般STEAM組特優。以手推車結合木工、焊接與電路技術,設計兼具美觀與實用的收納工具,再加入LED燈及無限鏡像元素,使收納工具不僅實用、更具備視覺之美。陳同學分享,製作過程面臨木材切割不精確和電路焊接失敗等挑戰,經過不斷嘗試,最終克服困難並成功完成作品,更懂得如何整合多領域知識進行實際創作,很有收穫!

    教育局表示,新北市重視美感與跨域教育,鼓勵教師勇於嘗試結合美感整合跨領域課程,帶領孩子發揮創意設計與實作能力;希望各校持續投入STEAM教學,引導並培養孩子們主動學習、整合知識及解決問題的能力。

    資料詳洽:
    教育局社會教育科   夏治強科  長   電話:29603456分機2586
    教育局社會教育科   周中明輔導員   電話:29603456分機2699
    教育局新聞聯絡人   陳雯宜輔導員   電話:29603456分機2830、0972822823
    教育局新聞聯絡人   彭怡婷輔導員   電話:29603456分機2869、0912805320

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更新日期:2025-02-03