【新北市訊】為精進國小資優教育課程品質，新北市教育局於本(110)學年度首度邀集了12名跨域人才組成全國第一個，專為國小一般智能資優教育而設立的課程教學輔導團。專家們啟動關懷列車，「2」年內完成全市資優班教師分區輔導，「4」年內完成全市到校輔導，每學年「6」場以上資優教育主題增能研習，透過關懷列車給予資優師生支持及相關資源。同時提供校際專業交流平台，全面精進新北市資優教育品質，激發孩子天賦發展，讓未來充滿無限可能。
教育局表示，輔導團由思賢國小程煒庭校長、豐年國小洪靜春校長擔任正、副召集人，兩位校長分別兼任STEAM跨域輔導團副召集人與新北市終身學習輔導團樂齡組副組長，具有域領域的優勢專長。專任輔導員李函霙老師則曾經擔任過國小自然科學輔導團專輔；還有多位獲選新北市優良特教人員的優秀資優教師組成團隊，更聘請國立臺北教育大學退休教授李乙明教授擔任顧問，結合全方位專家團隊攜手合作，共同讓新北資優教師教的更棒，孩子學的更好。
    輔導團專輔李函霙老師回憶教學生涯，曾教過一位有亞斯伯格症的資優生小仁(化名)，對數學有著高度興趣，但原班數學課程過於無趣，差點磨滅了探究的熱情。小仁曾說，幸好參加資優教育方案，讓自己有挑戰自我的機會，延續擴大對數學的學習興趣。比起請假出去玩的誘惑，更想到學校上資優班的獨立研究課程，與他魂牽夢縈的數學相遇。最後小仁在小學畢業前參加科展競賽不僅得到佳作，也獲得探究精神獎。直至今日，即將升上高中，小仁仍非常投入數學領域活動，說起數學時，眼睛閃閃發亮，更在數學競賽上優異的表現。
 

 

教育部杏壇芬芳獎得主，秀朗國小退休教師朱中梧老師長期指導學生參與科展競賽，在資優生的科學探究路上，引導孩子解決問題。她表示，現今教師於教學現場所扮演的角色，應由學生知識的建構者，逐漸轉換成協助學生創新思考及問題解決的引導者，學習應從學生發現與探究問題開始。以學生為學習主體，教師成為協助學生共同解決未知問題的引導者，幫助學生探索成長。
    教育局長張明文表示，新北巿透過創新多元的資優教育方案，點燃孩子的學習熱情，發揮特殊的天賦潛能。教師是新北資優教育最重要的推手，透過教師輔導團遴選及培訓制度，由學校推薦優秀資優教師，教育局辦理團員遴選，聘請大學教授擔任顧問，期許輔導團教師擔任種子，引領各校教師認識資優教學，提升教師專業知能，幫助每一個孩子適性發展活出自己的精彩。
 
資料詳洽:
教育局特殊教育科  劉美蘭科  長  電話：29603456分機2679
教育局特殊教育科  張家鳳辦事員  電話：29603456分機2687
教育局新聞聯絡人  陳信翰秘  書  電話：29603456分機2830
教育局新聞聯絡人  王潔雯輔導員  電話：29603456分機2869