為因應逐年升高的兒青憂鬱與自我傷害比例，板橋高中首創線上有聲繪本平台，以心理健康為主題，帶領新北市各校高中職學生錄製繪本有聲書，免費提供全國國小學童上網聆聽。
　　平台內的有聲繪本包含各樣心理健康主題，如：建立自我價值、發展好的人際關係、面對憂鬱與失落等，除了生動的圖案與故事情節供孩子閱讀，亦可使用有聲方式自動播放，每本繪本亦有相對應的電子學習單，供家長與教育單位使用。輔導主任楊悅恩表示，此平台不僅可以讓孩童自行閱讀，亦可以讓國小教師於課堂中使用，透過學習單的引導問題，讓孩子思考生命的意義，學會如何在逆境中成長茁壯。
　　板橋高中以「菩提心理健康空間Mental Health Space」計畫獲得新北市教育局的新北創新教育加速器300萬補助，板橋高中利用此計畫辦理參加繪本創作課程，參加高中職生根據國小學童心理發展狀況，選定主題後，書寫故事並作畫，再將製作完畢的紙本繪本用貼近孩童語言的語調與聲音配音，錄製電子書上架，提升孩童的閱讀興趣。
　　高三學生王薏捷以「同儕相處」為主題創作《怪獸的向日葵》一書，書中的主角因為不知道該怎麼交朋友，而藉由欺負幼稚園裡的其他同學來博取他人的注意力，王薏捷希望透過這本書讓孩子學習到如何面對人際上的挫折，並能主動為自己的錯誤道歉，在學校建立正向的人際關係。另一位高三同學張雁筑則以「自我價值」為主題創作《蜜蜂與蝴蝶》一書，張雁筑在故事裡細膩的描述了主角蜜蜂因表現比不上他人的失落與沮喪，讓孩子能體會與接納自己的情緒。張雁筑希望透過故事，讓孩子能夠了解每個人都是獨特的，希望孩子能學習用新的眼光看自己，找到自己的亮點。
　　校長賴春錦表示，此平台讓全國親師生以及一般社會大眾有更多心理健康資源可使用，且線上有聲繪本不僅可以讓低年級學童自主聆聽，亦可以讓視障學生打破障礙的限制，一同提升心理健康，落實平權理念。

平台網址：https://sites.google.com/mail.pcsh.ntpc.edu.tw/mental-health-pictureboolks/


新北市立板橋高中校長秘書 邱藍嬅
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