【新北市訊】走進美術教室，映入眼簾的是多元創新的玩具作品。各組學生正專注討論團隊共創的作品該如何進行「商業行銷設計」，在議題探究上亦不時與老師討論，中英夾雜，不受限語言交流彼此想法。在中和高中的美術課堂裡，學生面對不同國籍的老師，能自動切換語言溝通，展現自在自信的學習，這正是邁入第四年「美感雙語課程」的教學現場。
112學年度，協同授課的吳嘉珮老師、美國籍的Calvin老師及教學團隊，重新建構課程內容及教學方式，運用深度學習教學法（New Pedagogy of Deep Learning，簡稱NPDL），賦予課程新的意義與價值。此一創新變革的課程實踐亦引發中外學者的關注，新北市教育局劉明超副局長、台師大陳佩英教授、國教院洪詠善研究員及加拿大渥太華天主教學校教育局局長Thomas D’Amico在11月8日皆來到現場觀課。
D’Amico教育局長此行來到台灣，特別應邀擔任11月13-14日「2023再『現』深度學習 Re-energizing Deeper Learning」國際研討會的專題講座，並於研討會前參訪台灣5所優質學校，唯一觀課、議課的示範學校即是中和高中。D’Amico局長肯定中和高中藝術領域的教師與行政夥伴能彼此信任與合作，在課程中進行共創、展現與反思。不斷學習的教師團隊，帶動了不斷學習且有參與感的學生，師生成為彼此共同的學習夥伴。

 

協同授課的吳嘉珮、Calvin老師一同設計「Toys Making Program」系列課程，將美術、消費者心理、兒童心理、行銷設計及數位利用等加以整合，帶領學生從個人成長經驗的探索，到設計思維的運用，並結合雙語的學習。校長劉淑芬表示，此課程是以NPDL深度學習六個全球素養的「品格」、「協作」、「創造力」等為核心，希望在變革與創新的過程中，更喚起學生的問題意識，展現人際與團隊合作的技能，並能探究、尋求新穎的想法進行問題解決；而美感雙語課程是中和高中深度學習的第四個課程模組，兩位老師彼此是共學的夥伴，從玩具設計的課程中，提升學生的創造思考及數位運用技能；課程能受到中外學者的觀課及回饋，是團隊的榮幸，更期待在國際研討會中，將中和高中教師團隊的課程分享出去，一起培養學生之深度學習能力，展現優勢素養，共創更美好的教育價值。

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中和高中教務主任陳玉芳 22227146轉201
中和高中秘    書周文萍 22227146轉110