01_推動多元語文學習，開拓卓越國際視野_林奕華

02_教育動態_總彙整

03_學習共同體的相遇與對話－我的國文教學歷程_陳衍鈴

04_語文卓越自動好，多元多語齊助跑_王秀容

05_英語情境教學行動研究－以高職特教班為例_邱志鴻、姚道惟

06_鷹架理論應用於賽德克族語學習之個案研究_周仁尹

07_臺灣「閱讀」現況及建議_李孟儒

08_基本學力勤追蹤，學習腳步不延遲－小型學校以「補教教學篩選測驗」作為國英數內部評鑑學力的具體策略_程一民、涂志賢

09_高達美溝通美學的前理解_柯志平

10_幼兒的美麗童話～談幼兒語文教育美學_胡玉玲

11_由新南向政策談新住民語文教育創新～以新北市為例_黃錦源

12_追求語文卓越～偏鄉小校結合數位閱讀提升語文教育成效應有思維_利一奇

13_迎向108課綱，打造「自動好」的教學核心素養，點亮學習新未來_金姵妏

14_試題創新在教育上的重要性_許朝傑

15_新北英語文卓越－AIESEC 國際見習生在新北_余明憲

16_資優生的美麗與哀愁_顏鸛叡

17_學習共同體的一堂公開觀課－國文領域：星外來客_魏莉

18_美國教師怎麼教英文？_楊志誠

19_一堂閱讀說明文的公開觀課－源自聖稜線_楊珮冠

20_本土語言教學－海岸阿美語ing_楊珮琪

21_學共教室的美好風景～窺探新北市國中實施學習共同體之現況_李萍瑤

22_同儕互教激盪出更多想法，老師別再為課文提問想破頭_林怡君、梁韻

23_藉由讀報學習寫作－畫話我的老師_蔡劭璞

24_淺談我在備課時的成長－以「雞兔問題」為例_陳玉珊

25_識食蟲植物－自然與生活科技結合科普閱讀推廣課程_蘇照雅

26_國小高年級數學教學之省思_王馨袖

27_新手教師班級經營心得_杜蓉榕

28_維根斯坦的甲蟲_林雅芬

29_情緒勒索－那些在伴侶、親子、職場間，最讓人窒息的相處_蔡佩蓉

30_學校的風_洪暉琇

31_男人想當超人，女人想當灰姑娘_杜蓉榕、林筱晴

32_觸動心靈之「教育應該不一樣」_薛慈音

33_「教師 HD 改變孩子的一生」之讀後心得_杜蓉榕

34_徵稿啟事

35_成果照片與版權頁