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「讓影像教育進入校園,戲院翻轉成看見世界的窗口」
- 發佈日期:2020-12-16
- 截止日期:2021-02-16
- 發佈單位:秘書室
- 類 別:機關新聞
- 內 容:
- 新北市立新莊高中今年在教育局「新北創新教育加速器」的計畫支持下,成立青浪潮TEENSwave影像教育團隊。12月8日與財團法人建蓁環境教育基金會合作,邀請電影《十二夜》導演Raye,在板橋威秀影城包場與師長、同學、民眾一同欣賞剛上映的紀錄片《十二夜2:回到第零天》,藉由此紀錄片了解流浪動物的議題,希望能夠提升大眾對身邊議題的關注,培養對於議題的敏感度與深入思考的能力。
青浪潮TEENSwave影像教育團隊期望結合素養教育,在學校中設計出不同的教學模式與教育環境,給予學生們多元化的學習空間。也期望透過素養教育培養學生對於事物與議題的敏感度、學習利用影像作為媒介來接觸議題、表達想法以及深入思考,並且從資訊搜集、整合且找出自己的觀點並陳述。因此,在校內結合「閱讀與表達」課程,進行紀錄片觀影活動,並讓高中生在觀看影像的同時,有機會與導演對話,跟導演進行訪談。而訪談的過程透過影像製作與頻道播映[Office1] ,擴大學習效益,並進而從《十二夜1》的校內觀影講座推動《十二夜2:回到第零天》的包場放映,讓學生走進電影院看紀錄片,也讓影廳成為媒體素養的翻轉教室。
《十二夜2》有別於第一集的沉重與恐懼,取而代之的是帶領觀眾思考如何回到根本,解決流浪動物問題。由「人」的角度出發,走訪全台許多收容所、動物保護團體,甚至走向國際,向日本、奧地利等國學習,從「生命教育」的角度,學習正確的飼養觀念,落實「晶片、結紮、疫苗」以及最重要的「領養,不棄養;結紮,不放養」。
觀影學生阮尉宸分享道,「電影中有一個縮小的畫面,就是一個鐵籠,一個很小很擠壓的鐵籠,彷彿我就跟那些浪浪一樣被困在籠子裡,那一刻我很難受,很難受。」而看似美好的動物零安樂死政策背後,還有更重要的課題需要面對,另一位學生周柏寧說道,「雖然狗狗不會面對安樂死,但居住的環境卻非常糟糕,這樣過飽和的生活空間,真的讓我了解到狗狗結紮的重要性。」。
映後座談會上,導演Raye也分享她前往奧地利動物福利教育中心訪視的經驗,當地的老師說:「動物福利教育不是一門科目,而是一種生活態度。」,指出動物福利教育不應侷限於單一科目,而是透過國文課、英文課、美術課等各項課程融入生活。而財團法人建蓁環境教育基金會也提到,十二年國教對於動物保育的教育較為薄弱,希望未來能夠攜手導演與學校,一同將動物保育議題放入教案當中,一方面希望透過教育,讓民眾提高對於寵物飼養以及流浪動物議題的重視,另一方面希望透過媒體傳播方法讓學生學習如何用影像去做社會倡議,清楚地述說自己的觀點,並且讓社會變得更好。
李偉文曾在《電影裡的生命教育》一書中提到,「當觀眾精神上可以投射進入劇中的主角,跟著一起哭一起笑,一起面對生命的困境與抉擇時,看電影就可以是一種模擬的『情境教學』。」丹鳳高中王心郁老師在回饋單中表示,「很感動有這麼多人一同在努力,原來除了領養不棄養,我們還可以做到寵物友善跟寵物福利,這也代表我們有更大空間跟能量可以向前行。」
觀影現場只是教育的起點,創新教育的精神,將以媒體識讀與影像閱讀的角度,創造多感官學習的體驗延續到課程中,持續引導新世代青年對世界提問,為社會發聲。
更新日期:2020-12-16